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    接着，又拉出来一块大得多的黑板，这次都是小学乘法，两位数乘一位数或者是两位数乘以两位数。

    规则是，由同组两个小朋友结对，两人三足走过整个教室，然后转弯再走一次，然后再转弯再走一次，这时才能与教室另一头的家长击掌。

    两两结对的家长在击掌后，也是两人三足走到对面，完成对面大黑板上100道题目的1\/4，也就是25道，然后再走回来，与小朋友击掌。

    小朋友完成这边小黑板20道题目的1\/4，也就是5道题后，此项目结束，计算总用时。

    黑板上共30道题目，错一道时间加15秒，最终按照时间长短排名。

    “小朋友们明白了么？”

    “明、白、啦！”

    王老师笑着点点头：“那么，我们就开始游戏了唔！第一组，黄组！这里有绳子，我们先给家长和小朋友们绑好。”

    这样那样之后，黄组就开始了，两个小男孩儿脚碰脚、手拉手，对视一眼：“3、2、1……一二一，一二一，一二一……”

    很有默契，程叶有些意外地挑了挑眉，没想到第一组就会表现得这么好，因为事前并没有协调的时间。

    程影有时候只要一个表情，就能读出程叶的想法，解释道：“他们俩好像是邻居，平时在学校里也很要好。”
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